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南康三中校本培训发展规划

2015-12-30 08:19| 发布者: nkszhn| 查看: 1663| 评论: 0

摘要: 南康三中校本培训发展规划为了提高全校教职工的知识水平和业务能力,更新教育观念,明确学校工作任务和目标,特别需要加强校本培训力度,因此特制定本培训规划。一、培训对象:全校所有教职工。二、培训师资:本校骨 ...

南康三中校本培训发展规划

 

    为了提高全校教职工的知识水平和业务能力,更新教育观念,明确学校工作任务和目标,特别需要加强校本培训力度,因此特制定本培训规划。

    一、培训对象:全校所有教职工。

    二、培训师资:本校骨干教师、聘请专家教授。

    三、培训内容:

    1、学习党的方针政策、时事政治、教育法规。

    2、学习学校规章制度,贯彻学校工作意见和部门规划。

    3、进行教育教学工作汇报、活动总结和评比。

    4、组织教育教学讲座和实践活动。

    5、学习教育理论,更新教育观念,端正办学思想。

    6、介绍教育信息和科技新发展情况,开阔眼界。

    7、学习教育科研基础知识。

四、培训时间和途径:每年寒暑假集中学习一周,平时教研组活动时间集中学习,采取上下结合、分散与集中结合、校内骨干教师讲授与专家教授讲座相结合的办法。

五、培训目标:

1、提高教师的专业能力和专业素养    

2、提高教师的教学理念。

3、完善教师的教学素养。

六、培训规划:

学校明确提出“发展学生,成就教师”的三步走工作思路:第一步,更新观念,立足现状,打好基础,提高教师岗位能力。用一学年时间,重点抓好教学基本功和教育教学技能的培训。第二步,全面启动,全面提高,实现教师素质的整体优化。用两学年时间,重点抓好教育科研培训,提高教师创新能力,使每一个教师从合格教师逐步成长为优秀教师、名教师、专家型教师。第三步,面向来来,逐步实现教育观念现代化、教育手段现代化,打造在全市有影响的名学科。

    七、培训管理和考核办法:

    1、教导处是学校校本培训的管理机构。负责校本培训的计划、落实、考核和管理。

    2、所有教职工都要制定个人成长三年规划,每学期有学习计划和学习笔记。

    3、每学年结束,所有教职工必须交纳学习计划和学习笔记等,由学校考核小组检查。

4、学校考核小组将对教师的校本培训进行年度考核,并将考核结果与教师的奖金、评先评优、职称晋升、聘任进行挂钩。

①、学校考核小组将对教师的教学质量进行跟踪管理,学校实行教学工作循环制,推行教学质量末位淘汰制。

②、学校还每学年还将组织全体教师参加业务考试(教育理念20%,学科专业知识占80%)。

 

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